期刊简介
本刊是目前国内关于这门学科唯一的学术性期刊。刊用论文出版周期一般不超过半年，被国内外学者认为是信息量大、内容新颖、选题优秀的特色科技期刊。《中国科学引文数据库》来源期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》全文收录期刊，万方数据系统和长江数据系统最早纳入的科技期刊。
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首页>数理医药学杂志
- 杂志名称：数理医药学杂志
- 主管单位：湖北省教育厅
- 主办单位：武汉大学,中国工业与应用数学学会,医药数学专业委员会
- 国际刊号：1004-4337
- 国内刊号：42-1303/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国医药数学会颁发的《中国优秀特色期刊奖》、《现代计量医学最佳论坛奖》期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
混合教学模式和传统教学模式在护理综合技能和临床思维课程教学中的价值对比
常彩霞；曾云霞；牛雪雷
关键词：护理综合技能和临床思维, 传统教学模式, 翻转课堂, PBL, 情景模式
摘要：目的 :对比分析护理综合技能和临床思维课程教学中应用传统教学模式与混合教学模式的教学效果.方法 :抽样选择某院2016年4月 ～2017年8月高职护理班的120名护生进行分组研究,按照随机原则分对照组与研究组各60名.在护理综合技能和临床思维课程教学中,对照组护生应用传统教学模式,研究组护生应用混合教学模式(翻转课堂+PBL+情景模式),对两组护生的期末成绩进行统计比较.结果 :两组护生期末技能操作成绩比较,不具统计学差异(P>0.05);研究组护生期末理论成绩 、总成绩明显高于对照组护生,组间比较具有统计学差异(P<0.05).结论 :在护理综合技能和临床思维课程教学中应用混合教学模式,能够显著增加护生的专业知识,提高护生操作技能,进一步提高了护生的综合能力,值得应用与推广.
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